讓1.5億人讀書寫字的故事
脫貧, 國家扶貧工程, 教育
播放影片
多年前我住在北京，那個社區叫「幸福」，代表快樂的意思。而生活在那裡的我真的很快樂，那是一個童話世界一樣的好地方。公寓後還有一所學校，於是我差不多每天都在孩子的歡聲笑語中醒來。學生穿著運動服當作校服，早上在空地上跟隨音樂做運動，開始新一天。教育不應該是一種特權，時光倒流70年，那時中國的文盲率高達80%，即是大部分中國人沒有讀寫的能力。甚至上世紀80年代初，當時上海和深圳都已經發展起來，中國依然落後於很多國家。今天在中國，幾乎每個男孩女孩都能上學，即使有些孩子可能要攀山涉水才能回到學校，要冒着生命危險上學的情況已經越來越少。眼下的中國有約21萬所學校及1.5億位學生，相當於美國一半人口。那麼，中國是如何取得這成就？
上世紀30年代很短的一段時間內，本來筆劃十分複雜的繁體中國漢字被簡化了。本意是減少筆劃，方便文字學習和書寫，但直到上世紀50、60年代，簡化文字的工作才完成。很多中國人在那個時候成了文盲，大家才開始急起直追。到了1986年，當時有微軟上市、電影《非洲之旅》獲得奧斯卡最佳影片大獎，中國就通過了一項新法律，把 6歲至15歲接受教育定為強制性，同時有額外資助給予貧窮家庭。
政府投入發展教育的資金一年比一年多，今年，中國的教育經費高達6,850億美元，相當於 4% GDP。發展的重點落在偏遠和落後地區，有些兒童好像「冰花男孩」，他在嚴寒下徒步上學弄得一頭冰雪的照片傳遍互聯網，引起舉國注意之後他的生活起了變化。中國的貧窮問題可望得到舒緩，幾年前大家仍在談論 4至5千萬貧窮人口，到2018年年底，數字銳減至1.6千萬。消滅貧窮的意義十分重大，孩子可以有接受教育的機會，享有幸福感、安穩和健康的生活，和解決飢餓、衝突的關鍵。如果我仍然住在那個社區，學校依然傳來孩子的歡聲笑語聲，我會希望孩子可以努力，把老師傳授的知識吸收並分享開去，貢獻世界和多做好事。這是我對於1.5億中國學生的願望，因為人民教育程度更高、知識更鞏固，社會更容易享有持久的和諧。